Oltre il Giardino: educazione informale | Cultura REPublic

Nel mese di marzo 2021 si sono svolte le giornate di orientamento e didattica non formale parte del progetto ERASMUS+ “Oltre il Giardino – Osservatorio Inclusione Sociale”. L’Associazione “Per Boboli”, capofila del progetto europeo, e il partner Opera Madonnina del Grappa di Firenze hanno commissionato a Cultura REPublic la progettazione e l’esecuzione del percorso educativo.
I destinatari, invitati a partecipare dall’Opera Madonnina del Grappa, hanno formato un gruppo eterogeneo di persone provenienti da situazioni di disagio sociale, limitate competenze digitali e scarsa qualificazione professionale.

A partire dagli obiettivi generali del progetto Erasmus+, nella prima fase di progettazione Cultura REPublic ha disegnato il percorso educativo declinandone azioni ed obiettivi specifici, per poi modellarli in base al riscontro avuto dai partecipanti durante gli incontri e all’attestazione del livello di partenza di ciascuno di loro. In quattro giornate, gli studenti e le studentesse hanno appreso nuove competenze digitali e le hanno applicate per realizzare un prodotto digitale che raccontasse una storia nata dalle loro personali ricerche e riflessioni sulle ricchezze dei Giardini Storici, in particolare il Giardino di Boboli. 

Sito web: www.oltreilgiardino.eu

Obiettivi  

Obiettivi progettuali:

• sperimentare processi didattici innovativi;
• co-progettare percorsi educativi inclusivi e flessibili ai diversi contesti di provenienza dei partecipanti.

Obiettivi per i partecipanti:

• migliorare le competenze digitali sia per uso personale che professionale;
• acquisire consapevolezza di sé e del proprio patrimonio culturale (sociale e umano) come parte della propria identità;
• migliorare le proprie capacità relazionali per facilitare il lavoro di gruppo e la coesione interna (team building).

Strumenti utilizzati

Strumenti:

• Suite Google
• Google Drive
• Google Art&Culture
• Izi.travel

Metodologie: 

• focus group
• co-progettazione
• lavoro di gruppo

Risultati

I partecipanti hanno appreso diverse competenze digitali e trasversali:

• ricerca sul web
• apertura di un account Google
• condivisione di materiale su Google Drive
• creazione e gestione di cartelle di immagini sul pc
• netiquette. Le regole di comportamento online/social
• gestione della propria identità digitale
• sviluppo di uno storyboard
• creazione una presentazione digitale per il pubblico Facebook (e altri social) per uso personale o per promuovere competenze professionali
• lavorare simultaneamente su un documento condiviso in cloud

Il lavoro di gruppo dei partecipanti ha sviluppato due prodotti digitali:

→ La Vigorsol di Caterina Sforza nel Giardino di Boboli 

→ Oltre il giardino – crescita professionale